U sklopu školskog projekta usmjerenog na promicanje inkluzije, razumijevanje različitosti i stvaranje poticajnog okruženja za sve učenike, izrađen je edukativni pano posvećen disleksiji i ADHD-u.
Cilj panoa je informirati učenike i djelatnike škole o ovim teškoćama, potaknuti bolje razumijevanje izazova s kojima se pojedini učenici susreću u svakodnevnom učenju i školskom životu te razvijati empatiju, prihvaćanje i međusobno poštovanje.
Disleksija može utjecati na usvajanje vještina čitanja i pisanja, dok ADHD može uključivati teškoće s pažnjom, impulzivnošću i regulacijom aktivnosti. Važno je prepoznati da svaki učenik ima svoje sposobnosti, interese i potencijale te da teškoće ne određuju njegovu vrijednost ni mogućnosti za uspjeh. Uz razumijevanje, primjerenu podršku i prilagođene metode rada, učenicima se mogu olakšati učenje i aktivno sudjelovanje u školskom životu.
Ne učimo svi na isti način, ali svi zaslužujemo priliku za učenje, razumijevanje i uspjeh.
Izrada panoa prva je u nizu aktivnosti kojima ćemo tijekom školske godine obilježavati važne datume povezane s inkluzijom, osvještavanjem teškoća i promicanjem prava svih učenika na ravnopravno sudjelovanje u obrazovanju.
Budući panoi obrađivat će različite teme povezane s prihvaćanjem različitosti, teškoćama u učenju, razvojnim osobitostima i važnošću stvaranja škole u kojoj se svako dijete osjeća sigurno, prihvaćeno i uključeno.
Ovim aktivnostima želimo potaknuti učenike i djelatnike na promišljanje o vlastitim postupcima, razvijanje solidarnosti i prepoznavanje malih, ali važnih načina na koje svakodnevno možemo pridonijeti inkluzivnoj školskoj zajednici.
Pano uređuju: Mihaela Jakopović i Borjana Šefer
Autor teksta: Borjana Šefer